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小学生クリエイターの挑戦

～しんどくてもわくわくしたい～

感覚過敏で生きづらさを

かんじている子どもたちに贈ります

感覚過敏って知っていますか？

僕、Maserhe（マサ―ヒと読みます）の特性
・視覚・聴覚・嗅覚など、感覚に過敏性があります。→ 目や耳からの情報量が多すぎて疲れます。
・偏食があり、食べられるものが限られています。→ ポテトが大好き、トマトが苦手です。
・極端に集中して、疲れすぎてしまうことがあります。→ パソコンを始めると止まりません。
・自分の気持ちや意見を言葉で説明するのが苦手です。→ どう話してよいか困って緘黙（かんもく）になります。
・急な変化や予定外の出来事への不安・緊張が強いです。→ 学校に行って時間割の変更があると困ります。
・読み・書き・計算のいずれか、または複数に困難があります。→ 漢字の書き取りで何度も同じ繰り返しは疲れます。
・真面目で信念を通します。→ やると決めれば最後までやり抜きます。

教室で困ります

・人や物がズラッと並んでいるのを見るのがつらいです。
・人の視線が怖いです。
・ざわざわと人の声が聞こえすぎてつらいです。
・目や耳からの情報が多すぎてイライラしてきます。

注目されるとこまります

・人の視線が怖いので先生に何か伝えたくても人の目が気になりできません。
・指名されるのが怖いです。
・急に話しかけられると困ります。

団体行動が苦手です

・団体で動けません。
・団体スポーツも苦手です。
・周囲のペースに合わせるのが苦手です。
・急な変更があると困ります。見通しを立ててくれると助かります。

そんなMaserheには、好きなことがいっぱいあります。

・お絵描きが得意です。
・キャラクター作りが大好きです。
・パソコンが大好きです。
・機械を作ることが大好きです。
・音楽が大好きです。
・料理をつくるのが得意です。
・今はドローンにはまってます。

ここからMaserheが今までしてきたことを紹介しますね

幼稚園年中　　ストップモーションに興味をもちました。LEGOで作ったキャラクターを動かしながらYoutubeに動画をアップしていました。
小学校１年生　パソコンのMinecraftでいっぱい建物をつくりました。富士山にキャンプにいきました。テントの前の大きな富士山に感動しました。
小学校２年生　Scratchを始めました。いろんなゲームをつくりました。
小学校３年生　LINE スタンプを始めました。初めてスタンプを購入してもらってお金について学びました。
小学校４年生　新型コロナ禍でもの作りに興味を持ちました。キャプテンアメリカの盾やアイアンマンのヘルメット、３Dプリンターで作品を作りました。
VRに触れたことがきっかけでバーチャル空間の可能性に興味を持ちました。
小学校５年生　自作パソコン、Unityによる３Dゲーム制作、MIDIキーボードを使った作曲、ペッパー君とのじゃんけんプログラムをつくったりました。
小学校６年生　美術館に行ったり、Raspberry Piを使った機械製作をしています。現在はドローンの空撮に興味を持っています。